الأطفال والانضباط

ماذا يجب أن نفعل إذا أردنا أن نعلم الطفل السلوك المطلوب؟

• واحدة من أكثر الشكاوى المتكررة للآباء هي أنه أو على الرغم من أنني قلت عدة مرات ، فهو يفعل نفس الشيء ، لقد جربنا جميع أنواع العقوبة لكنه لم يفعل .. الانضباط لا يعني العقاب. إظهار السلوك الصارم ، وجعل كل شيء القواعد ، ومعاقبة عندما لا يتم تطبيق هذه القواعد لا تضمن أن السلوك المطلوب. في الوقت نفسه ، سوف تتسبب الأساليب الصارمة في نمو النزاع وتجعل الحياة في المنزل غير مريحة. يأخذ الطفل فقط نموذجًا ويتعلم من خلال النظر إلى المثال الموجود أمامه. واحدة من النقاط التي يجب مراعاتها هي ممارسة الانضباط الذي نحاول تعليم الطفل أولاً. على سبيل المثال ، سيكون متسقًا إذا أخبرنا الطفل بمدى خطأه في معاملة أصدقائه على نحو خاطئ وبالتالي الانتباه إلى كيفية تعاملنا مع بعضنا البعض كأفراد في المنزل قبل معاقبته وإخباره أن أداء اليمين سيء والغضب من حركة المرور والشتائم على السائق الآخر. إذا تصرفنا بطريقة منضبطة ومنظمة كأبوين ، فسيأخذ الطفل هذا كمثال.
• نقطة أخرى هي إخبار الطفل بماهية القواعد في المنزل ، وما تتوقعه منه. لا يمكن للطفل الامتثال للقواعد في الأمور التي لا يعرفها. من اليوم ، سيكون من الظلم توقع أن يتبع الطفل قاعدة لم أتقدم بها من قبل. إذا كان الطفل يعرف ما هو متوقع منه مقدمًا ، فسيتم القضاء عليه في النزاع في المنزل. التفسيرات التي سنقدمها ، وإخبارنا بتوقعاتنا بلغة صحيحة وواضحة ستمنحه الفرصة لعرض السلوك الصحيح. نقطة واحدة مهمة هي أن توقعاتنا مناسبة لعمر الطفل وهيكله.
• الانضباط هو أن الشخص يعيش في ترتيب معين. عندما نبدأ في تعليم القواعد ، فإن هدفنا الرئيسي هو السماح للطفل بتبنيها والعيش بانتظام دون الحاجة إلى تحذيرات. وبهذه الطريقة ، نتجنب التحذير باستمرار والمعاقبة على وجود نزاعات في الداخل ، ويتم تجنبنا من التعرض للانتقاد والتوبيخ والمعاقبة في كل فرصة.
• من الطبيعي أن يستخدم كل شخص طريقة التجربة والخطأ بينما يتعلم شيئًا جديدًا ويرتكب أخطاء عند المحاولة. سيحاول الطفل تعلم قواعد جديدة ، ومعرفة العواقب ، وربما ارتكاب خطأ أو خطأين آخرين ولكن التعلم. الشيء المهم هو أن نظهر له الصبر والدعم الذي يحتاجه في هذه التجربة والخطأ. الخطأ الأول الذي ارتكبه هو الغضب أو العقاب ، وجعلك تفكر في الخطأ قبل أن تدعه يعتقد أنه من غير المجدي منعك من تعلم التصرف.
• عندما يُظهر الطفل السلوك المرغوب فيه ، من الضروري أن يوضح بصبر أنك لاحظت الجهد الذي بذله من أجل هذا السلوك ، وأنك قدرته ، وأنك تقدره في بعض الأحيان حتى على الجهد الذي بذله ، حتى لو كانت النتيجة خاطئة ، وأن هذا الحدث لم يكن إيجابياً وماذا يفعل بعد ذلك. نحن نحذر الطفل أكثر مما لا يستطيع فعله. ماذا عن السلوك الإيجابي؟ غالبًا ما لا يحتاجون إلى تقدير ذلك لأنه من المعتاد والسلوك الذي يجب القيام به.
• لن يتم تعزيز السلوك الإيجابي إلا إذا رأى استجابة إيجابية. كم نمنح أنفسنا الفرصة لارتكاب الأخطاء ، وكم لأطفالنا ... في بعض الأحيان فقط لرؤية السلوك الإيجابي ، والتركيز عليهم ، قد يكون من الضروري تذكير كثير من الأحيان بالسلوك الخاطئ. يجب أن يتم التقدير والمكافأة فورًا بعد السلوك المرغوب. بخلاف ذلك ، سوف ينسى الطفل ما تم مكافأته أو تقديره ولن يتذكر إظهاره نفس السلوك الإيجابي.
• الصبر أحيانا صعب. لأن الأطفال ناجحون للغاية في دفع صبر آبائهم. بادئ ذي بدء ، عندما تشعر أنك ستنفجر ، أخبر الطفل بماهية مشاعرك ، ثم أوقف المناقشة وانتظر أن تهدئ أنت والطفل. كنت غاضبًا من الطفل ، لكنني أتساءل عن مقدار هذا الغضب الموجه حقًا تجاه الطفل وعدد الأسباب الأخرى. في بعض الأحيان كنت تبحث عن مكان للانفجار لأنك تنقل مشكلة تواجهها في العمل أو حدث يزعجك في ذلك اليوم. أسهل هدف هو الطفل. اشرح شعورك بأنك غاضب جدًا أو متعب من الطفل عندما تشعر أن النقاش قد بدأ. سوف يفهم الطفل. في بعض الأحيان ، يمكن أن يستمر السلوك نفسه ولا يفهمك ، لكن في كل مرة تتصرف بالطريقة نفسها بعد فترة من الوقت سوف يلاحظ الطفل هذا التغيير وسيتحدث من خلال العواطف ، ربما لسبب تصرفه مثل ذلك اليوم ، سيخبرك إذا كان هناك شيء مزعج. عندما يفعل الطفل شيئًا غير مرغوب فيه ، من المهم جعله يفكر في العواقب وشرحها. إذا لم يتم اتباع القواعد الموضوعة في المنزل ، فينبغي إخبار الطفل بالضرر الذي سيحدث له أو لها والتفكير فيها. من الضروري إعطاء الطفل الفرصة. إذا كان الطفل يتدافع باستمرار ويعرقل ويوزع ممتلكات أخيه ، فيجب أن يقال إن هذا خطأ ، وأنه منزعج من أخيه ، وأن شقيقه يساعده في جمع متعلقاته ويساعد في تعويض سلوكه السلبي والتفكير فيه. معاقبة طفلك سوف يسبب زيادة الغضب. نظرًا لأن مصدر الغضب المتزايد هو أنك ستكون الطفل ، فبدلاً من إقامة صلة بين العقوبة وسلوكه ، سيقوم / هي بربط بين العقوبة وبينك حتى لا تتاح له الفرصة للتفكير في نتيجة سلوكه / سلوكها. ومع ذلك ، يجب أن يكون الهدف هو معرفة النتيجة وتحملها ، وجعلها تفكر. طريقة المكافأة هي أيضًا وسيلة لمكافأة كل سلوك ماليًا. إذا قمت بدرسك ، سأشتري لك بعض الحلوى أو يأخذك في رحلة ، وبعد فترة ، يمكن أن تتحقق رغبات الطفل. يتعلم الطفل التصرف برشاوى. في جائزة الجائزة مهم. يجب منح الجائزة فقط بعد السلوك المطلوب ، وليس مقدمًا ؛ إنها جائزة إذا لفظية. يجب أن يتم السلوك المطلوب بعد فترة دون مكافأة. يجب أن يكون الهدف هو إثبات السلوك الذي يتم تعلمه من خلال المكافأة والقيام به دون الحاجة إلى المكافأة.

لا ينبغي أن ننسى أنه كلما اقتربنا من الطفل أكثر إيجابية ، كلما كان من الإيجابي أن نحصل عليه. يجب أن نتذكر أنه يجب علينا تطبيق الشيء نفسه على الطفل كما نتوقع لأنفسنا هنا.